第二章（1）_200
第二章（1）第二章（1）
1968年7月18日，一场百年罕见的特大暴风雨骤临北京城。
天傍黑的时候，天宇间一声长啸，一股强劲的、无定向的狂风突然袭向北京城的大街小巷，顿时狼烟暴起、砖走瓦飞，城市被如刀的风头切割得面目全非。紧接着，如注的暴雨从天而降，街市顿成汪洋。
第一阵风起，城区北路的供电系统就被摧毁了。整个西城区彻夜无灯无火，沉没在暴雨和巨大而恐怖的黑暗中。
这是犯罪者的节日。
青年湖中学在这个暴风雨之夜发生了一起重大盗窃案。
失窃的是学校图书馆。文化大革命以后，几位教师对馆藏图书作了清理，将涉嫌封资修的书籍和全部有价值的藏书集中堆放在教学大楼五楼的一间大教室里。为了防止这部分图书被窃和流失，学校几任掌权者都把这间教室作为保卫防范的重点，进行了尽可能的加固密封。
以后的几年中，曾发生过多起针对藏书室的盗窃活动，均未成功。但每一次撬窃企图被察觉后，学校当局就对藏书室的防卫设施进行一轮新的加固。现在，用厚钢板防护的大门上装有三副撞锁和用粗铁链子连接的一把特大号重型挂锁；门外又加装了一道粗铁管焊装的栅栏式防盗门，同样用重型挂锁锁死。室内，所有的窗户都用大块黑板从里面加封钉死了。
袁一平提任校革委会保卫组长以后，曾几次检查这里的安全防卫措施。他的印象和评价是：固若金汤、万无一失。
据说，他曾把一个关押在保卫组的号称“窃神”的佛爷带上五楼，指着藏书室对他说：“给你五个小时，你如果能从这里偷出一本书，我立刻就放了你。”佛爷用万能钥匙鼓捣了一个上午，那五把经过精心改装的锁他一把也没有打开。
现在，这个被认为是坚不可摧的钢铁壁障却被行窃者突破了。凌晨5点，有人突然发现五楼这间教室的窗户大开着。立即意识到是失窃了，迅速地报告了保卫组。
5点几分，袁一平就带着人赶到了现场。上楼时，他下意识地看了看手表，昨夜零时，他曾打着手电筒上过五楼，这里一切安然无恙，而现在恰恰过了五个小时，窃贼就完成了预定的盗窃行动。
在现场，袁一平不得不暗自佩服起行窃者的机敏、勇气和锲而不舍的意志力。从作案过程看，行窃者先用钢锯锯断了挂锁的铁链；然后从楼道中部的盥洗室的窗户钻出楼外，沿着窗下那道仅6公分宽的砖棱贴墙行进了近5米远，打碎教室的窗玻璃，撬开封堵的板障进人室内。再以后就一切顺利了，撞锁已不能发生作用，图书是从大门堂而皇之地搬运出去的。
袁一平探头向窗外看了一眼，不禁暗暗嘬舌：夜暗、雨骤、距地面近20米的高度，而且，在两窗之间除了光秃秃的楼墙以外，没有任何扶持物，他是怎么爬过来的呢？
还有，那么粗的铁链，不可能是当时被锯断的，为对付它，窃犯需要整整工作几天！
江洋大盗！袁一平愤愤地想。
后来，有两个细节使他感到十分费解。在查看被锯断的铁链时，他吃惊地发现行窃者的不成熟和缺乏经验。
铁链上至少有五处据痕，说明他几次改变了下锯的位置。
更令人不解的是，铁链直径10毫米，必须在一个链环上锯断两处才能打开它，为什么不直接在挂锁上下锯呢？
那样，只需锯断一次就行了。事倍功半，是一种障眼法吗？
还有，袁一平在窗下的碎玻璃上，发现了斑斑点点的血迹。
上午9点，失窃清册造出来了。粗粗浏览一遍，就令人大吃一惊。失窃图书近两千册，全部是古典小说和欧美文学名著。窃犯显然极具专业眼光，馆藏的所有珍贵工具书、一套万历版《金瓶梅》和民初泉州刊刻的《戏文大全》十匣400百册全部列在失窃清册之内。
管库的教师沮丧得近乎绝望。“青年湖中学图书馆已不复存在，”他说，“因为在被抽去了灵魂和精髓之后，它只剩下了一个毫无价值的废纸堆。”
根据一切迹象判断，失窃的图书尚未被运出学校。
最主要的是他没有充足的时间。假设行窃者在午夜零时开始动作，那么到凌晨五时案发他仅有五个小时的时间。
在这么短的时间内，他或许再加上一两个同伙，要完成断锁、越墙、破窗以及翻检筛选图书和搬运等极其繁重的工作，已经十分勉强了。他没有时间再完成最后的运输工程。
这几乎是一个需要兴师动众的运输工程。把这么多书运出校外至少需要动用三四辆平板三轮车，用人力搬运则需用20个精壮汉子来回搬几趟。问题是他根本无路可走，校门一夜紧闭，而在黑灯瞎火、大雨滂沱的夜晚，绝无可能搬着书翻越一丈多高的围墙。
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1968年7月18日，一场百年罕见的特大暴风雨骤临北京城。
天傍黑的时候，天宇间一声长啸，一股强劲的、无定向的狂风突然袭向北京城的大街小巷，顿时狼烟暴起、砖走瓦飞，城市被如刀的风头切割得面目全非。紧接着，如注的暴雨从天而降，街市顿成汪洋。
第一阵风起，城区北路的供电系统就被摧毁了。整个西城区彻夜无灯无火，沉没在暴雨和巨大而恐怖的黑暗中。
这是犯罪者的节日。
青年湖中学在这个暴风雨之夜发生了一起重大盗窃案。
失窃的是学校图书馆。文化大革命以后，几位教师对馆藏图书作了清理，将涉嫌封资修的书籍和全部有价值的藏书集中堆放在教学大楼五楼的一间大教室里。为了防止这部分图书被窃和流失，学校几任掌权者都把这间教室作为保卫防范的重点，进行了尽可能的加固密封。
以后的几年中，曾发生过多起针对藏书室的盗窃活动，均未成功。但每一次撬窃企图被察觉后，学校当局就对藏书室的防卫设施进行一轮新的加固。现在，用厚钢板防护的大门上装有三副撞锁和用粗铁链子连接的一把特大号重型挂锁；门外又加装了一道粗铁管焊装的栅栏式防盗门，同样用重型挂锁锁死。室内，所有的窗户都用大块黑板从里面加封钉死了。
袁一平提任校革委会保卫组长以后，曾几次检查这里的安全防卫措施。他的印象和评价是：固若金汤、万无一失。
据说，他曾把一个关押在保卫组的号称“窃神”的佛爷带上五楼，指着藏书室对他说：“给你五个小时，你如果能从这里偷出一本书，我立刻就放了你。”佛爷用万能钥匙鼓捣了一个上午，那五把经过精心改装的锁他一把也没有打开。
现在，这个被认为是坚不可摧的钢铁壁障却被行窃者突破了。凌晨5点，有人突然发现五楼这间教室的窗户大开着。立即意识到是失窃了，迅速地报告了保卫组。
5点几分，袁一平就带着人赶到了现场。上楼时，他下意识地看了看手表，昨夜零时，他曾打着手电筒上过五楼，这里一切安然无恙，而现在恰恰过了五个小时，窃贼就完成了预定的盗窃行动。
在现场，袁一平不得不暗自佩服起行窃者的机敏、勇气和锲而不舍的意志力。从作案过程看，行窃者先用钢锯锯断了挂锁的铁链；然后从楼道中部的盥洗室的窗户钻出楼外，沿着窗下那道仅6公分宽的砖棱贴墙行进了近5米远，打碎教室的窗玻璃，撬开封堵的板障进人室内。再以后就一切顺利了，撞锁已不能发生作用，图书是从大门堂而皇之地搬运出去的。
袁一平探头向窗外看了一眼，不禁暗暗嘬舌：夜暗、雨骤、距地面近20米的高度，而且，在两窗之间除了光秃秃的楼墙以外，没有任何扶持物，他是怎么爬过来的呢？
还有，那么粗的铁链，不可能是当时被锯断的，为对付它，窃犯需要整整工作几天！
江洋大盗！袁一平愤愤地想。
后来，有两个细节使他感到十分费解。在查看被锯断的铁链时，他吃惊地发现行窃者的不成熟和缺乏经验。
铁链上至少有五处据痕，说明他几次改变了下锯的位置。
更令人不解的是，铁链直径10毫米，必须在一个链环上锯断两处才能打开它，为什么不直接在挂锁上下锯呢？
那样，只需锯断一次就行了。事倍功半，是一种障眼法吗？
还有，袁一平在窗下的碎玻璃上，发现了斑斑点点的血迹。
上午9点，失窃清册造出来了。粗粗浏览一遍，就令人大吃一惊。失窃图书近两千册，全部是古典小说和欧美文学名著。窃犯显然极具专业眼光，馆藏的所有珍贵工具书、一套万历版《金瓶梅》和民初泉州刊刻的《戏文大全》十匣400百册全部列在失窃清册之内。
管库的教师沮丧得近乎绝望。“青年湖中学图书馆已不复存在，”他说，“因为在被抽去了灵魂和精髓之后，它只剩下了一个毫无价值的废纸堆。”
根据一切迹象判断，失窃的图书尚未被运出学校。
最主要的是他没有充足的时间。假设行窃者在午夜零时开始动作，那么到凌晨五时案发他仅有五个小时的时间。
在这么短的时间内，他或许再加上一两个同伙，要完成断锁、越墙、破窗以及翻检筛选图书和搬运等极其繁重的工作，已经十分勉强了。他没有时间再完成最后的运输工程。
这几乎是一个需要兴师动众的运输工程。把这么多书运出校外至少需要动用三四辆平板三轮车，用人力搬运则需用20个精壮汉子来回搬几趟。问题是他根本无路可走，校门一夜紧闭，而在黑灯瞎火、大雨滂沱的夜晚，绝无可能搬着书翻越一丈多高的围墙。
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